Razlika između obrazovanja i indoktrinacije

Obrazovanje vs indoktrinacija

Razlika između obrazovanja i indoktrinacije je ogromna, ali često je suptilna kada um misli na ova dva predmeta. Obrazovanje uključuje traženje činjenica i učenje o tome što je istina, a što nije. Indoktrinacija ima za cilj utjecati na ljude da vjeruju u činjenice, a da te novonastale činjenice ne mogu potkrijepiti bilo čime osim mišljenjem.

Možete se indoktrinirati u političku stranku, kult ili sustav vjerovanja. U stvari, svi mi smo indoktrinirani u sustav vjerovanja kako odrastamo. Bez obzira na to su naši roditelji ili skrbnici otvoreni i razumljivi ljudi ili ako su drski, i ne žele imati nikakve veze s bilo kim izvan vlastite rase i pripadnosti, mi smo suptilno indoktrinirani u njihov sustav vjerovanja. Kako rastemo, mnogi od nas traže obrazovanje kako bi razvili vlastiti sustav vjerovanja.

Obrazovanje može biti izravno potkrijepljeno podacima koji su izvedeni iz činjenica. Indoktrinacija ima tendenciju da koristi jezik koji obuhvaća sve, odnoseći se na „sve“ ili „svako“, kao da stvoreni uvidi predstavljaju činjenično stanje za svakog pojedinca u grupi. Na primjer: "Svi demokrati troše previše novca. Svi republikanci religiozno su orijentirani i donose bibliju da radi s njima." Ne možete podržati ove izjave „sve“ i „svakoga“ bez stvarnih podataka. Ako vjerujete, onda je od mišljenja prerasla na indoktrinaciju.

Obrazovanje ističe da postoje različita rješenja, često istog problema. Indoktrinacija predstavlja uvjerenje da postoji samo jedno rješenje problema. U nacističkoj Njemačkoj rješenje rastućih ekonomskih problema bilo je istrebljenje svih manjina i židovskih građana, kao da je to jedino moguće rješenje. Predloženom rješenju nije bilo mjesta za bilo kakvu sekundarnu misao.

Obrazovanje koristi statističku analizu za poticanje razmišljanja prema razmišljanju i prijedloga rješenja. Indoktrinacija često koristi statistiku, ali nije ponudila analizu veličine, trajanja, kontrolnih subjekata, kriterija ili trajanja prikupljanja tih statistika. Stoga se statistika koja se nudi indoktrinacijom jednostavno pogrešno prikazuje i koristi se samo kao potpora vjerovanjima koja se postavljaju. Sve statistike koje bi mogle osporiti vjerovanja nisu upozorene.

Obrazovanje je nepristrano. Osnovana je u stvari i ne postoji da nekoga nagovori da dođe s određenim uvjerenjem. Obrazovanje je razvijanje vlastitih uvjerenja na temelju činjenica koje su otkrivene u cijelom procesu. Indoktrinacija ima dnevni red. Koristi se za poticanje prihvaćanja tuđih uvjerenja i razvijanje zasljepljivanja i potpunog slaganja s tim vjerovanjima.