Povećanje neurorazvojnih poremećaja poput hiperaktivnog poremećaja deficita pažnje (ADHD), poremećaja senzorne obrade (SPD), autizam u našem društvu zahtijevalo je potrebu za boljim razumijevanjem ovih stanja, kao i detaljnim istraživanjima radi učinkovite terapijske intervencije. Gotovo 5-16% dječje populacije pogođeno je SPD-om ili poremećajem osjetilne obrade, a oko 1% obolijeva od autizma. Uvjeti su podjednako zabrinuti i za njegovatelje i liječnike. Budući da je malo medicinsko bratstvo o tim stanjima malo poznato, puno puta se djeca pogrešno obilježe jednom ili drugom s gornje dijagnoze..
SPD i autizam mogu se na početku činiti sličnima, ali postoje suptilne razlike koje bi trebale imati na umu jer bi mogli biti korisni za vrijeme rukovanja s takvom djecom..
SPD ili poremećaj osjetilne obrade je neurorazvojni poremećaj u kojem dijete nije u mogućnosti koristiti ulazne senzoričke informacije za obavljanje učinkovitih motoričkih zadataka. Jednostavno rečeno, ta djeca imaju problema s integracijom onoga što vide, čuju, dodiruju. Nisu se u stanju organizirati kako bi reagirali na određeni poticaj i stoga imaju problema tijekom svakodnevnih poslova poput odjeće, kupanja, pijenja tekućine itd. Ova djeca mogu biti potpuno nereaktivna na ekstremne podražaje kao što su bol, vrućina ili hladnoća ili mogu biti hiper reagira na najmanji dodir ili buku. Blokirani nisu samo vanjski podražaji, već i osjećaj zajedničkog položaja - koji osobi daje predstavu o položaju ruku i nogu s obzirom na tijelo i okoliš. Takva su djeca disketna ili nespretna.
Djeca obično komuniciraju s okolinom dodirom, gledanjem i sluhom. Bez obzira na unos koji dobivaju kombinira se i povezuje s imenom, mjestom, životinjom ili stvarima i stvara se sjećanje za buduće potrebe. Ova posebna petlja se ne događa kod djece sa SPD-om. Kao da postoji blokada na putu senzorimota.
Nedavni istraživači otkrili su da problem nije samo bihevioralni; to ima i organski aspekt. Svi znamo da su različita područja sive tvari u mozgu međusobno povezana putem živčanih trakta koji tvore bijelu tvar. Parietalni režanj i okcipitalni režanj glavna su područja senzorne obrade. uz pomoć naprednih MRI studija utvrđeno je da je veza između ova dva režnja u ove djece manja u usporedbi s normalnom djecom.
SPD može biti posljedica genetskih i okolišnih čimbenika, a istraživanje je da bi se razumio temeljni uzrok ovog stanja. Može se nastaviti u život odraslih što vodi dodatnim psihološkim problemima poput depresije, niskog samopoštovanja i socijalne otuđenosti. Liječenje SPD-a je kombinacija radne terapije i senzorne integracije u zabavnom okruženju. Dijete uči suočiti se s osjetilnim izazovima i izvodi odgovarajuće motoričke reakcije. Terapija se tada prenosi u različite prostore poput kuće, škole, ureda, igrališta itd.
Autizam je također poremećaj ponašanja u kojem dijete ima poteškoća u socijalnim i komunikacijskim vještinama jer nije u stanju razumjeti dolazne signale. Djeca s autizmom pokazuju tri osnovne karakteristike - problemi u komunikaciji, problemi s socijalnom interakcijom i izvedbom ponavljajućeg ponašanja. Ta djeca imaju poteškoće u održavanju pogleda na oči i imaju smanjenu sposobnost čitanja izraza lica.
Istraživanja provedena na takvoj djeci uz pomoć napredne MRI tehnologije pokazala su da postoji smanjena povezanost između frontalnog i okcipitalnog režnja te između amigdale i hipokampusa. Ta su tri područja uglavnom odgovorna za socijalnu i emocionalnu obradu. Pogled u oči funkcija je frontalnog režnja.
Ta djeca pokazuju simptome prije navršene tri godine. Možda su vrlo nestašni ili bi radije bili sami i ne igrali se s drugom djecom. Oni mogu kontinuirano obavljati besmislene aktivnosti. Kako se ovo stanje može nastaviti u sirovom stanju odraslih, pacijenti imaju problema s razumijevanjem nepisanih društvenih pravila, ponašanja na javnim mjestima i nisu u mogućnosti da uspostave odgovarajući razgovor. Smatraju ih neiskrenima ili hladnim srcem jer ne mogu čitati izraze lica.
Bolest ima genetsku i okolišnu osnovu i nema određenog liječenja kao takvog. Ova deca kontinuirano podučavaju vještine i trening ponašanja od strane okupacionih terapeuta.
Autizam i SPD su neurorazvojni poremećaji koji pogađaju djecu. U mnogim slučajevima oni postoje zajedno. Mnoga djeca s autizmom imaju SPD, ali SPD ne mora uvijek biti autističan.