Razlika između znanja i razumijevanja

Znanje vs razumijevanje

Znanje i razumijevanje dva su različita koncepta između kojih se mogu prepoznati brojne razlike. Prvo pokušajmo shvatiti što svaki pojam označava. Znanje se odnosi na informacije ili svijest stečene iskustvom ili obrazovanjem. S druge strane, razumijevanje se odnosi na spoznavanje ili realiziranje namjeravanog značenja ili uzroka nečega. To se također može definirati kao interpretacija ili prikaz određene stvari. Ovo naglašava da su znanje i razumijevanje dva različita koncepta. Shvatimo to primjerom. Prvo što učiteljica želi znati nakon što je objasnila koncept jest jesu li njezini učenici razumjeli koncept ili ne. To jasno pokazuje važnost razumijevanja. Ako razumijete što pišem u ovom članku, to će se automatski dovesti do vaše postojeće baze znanja. Dakle, razumijevanje i znanje usko su povezani pojmovi. Međutim, postoje razlike koje će biti jasne nakon čitanja ovog članka.

Što je znanje?

Najprije obratimo pozornost na koncept Znanja. To se može definirati kao informacije ili svijest stečene iskustvom ili obrazovanjem. To nadilazi dubinu razumijevanja koja omogućuje čovjeku da razvije svoje sposobnosti. Stoga se može ustvrditi da je Znanje veće od razumijevanja. U svakodnevnom razgovoru svakodnevno koristimo riječ znanje.

Na primjer, kada kažemo „Koliko je meni tačno, to je ispravno“, to znači da, koliko je pojedinac svjestan, određene informacije su točne. Činjenice poput vremena vaše omiljene TV emisije, imena američkih predsjednika 20. stoljeća, deset najboljih pjesama u tjednu, broj autobusa koji svakodnevno ulovite za ulazak u ured, visina i težina te otvaranje i zatvaranje Dow Jones danas se može lako kategorizirati kao vaše znanje, ali razlikuju se od razumijevanja jer nisu otvoreni za argumente.

To su činjenice koje se ne mogu raspravljati i formiraju bazu znanja koja vam pomaže u vašem životu. To naglašava prirodu znanja.

Što je razumijevanje?

Krenimo sada na pojam Razumijevanje. To se može definirati kao znajući ili ostvarujući namjeravano značenje ili uzrok nečega. To se može nazvati i tumačenjem ili viđenjem određene stvari. Na primjer, čitamo pjesmu i pokušavamo shvatiti što pjesnik pokušava reći. Mi otkrivamo skrivena značenja kroz duboko razumijevanje. Ovo naglašava da se razumijevanje nečega odnosi na interpretaciju.

Neka bolje razumijemo ovu riječ kroz drugi primjer. Zašto je Plutonu oduzet status planete našeg sunčevog sustava, kako funkcionira izmjenični napon ili princip protoka elektrona u vodiču može se kategorizirati kao vaše razumijevanje koje je otvoreno za argumente i za ispitivanje ili ispitivanje.

To naglašava da za razliku od znanja koje se temelji na činjenicama i može se predstaviti kao izjave koje nisu otvorene za daljnje ispitivanje, za razumijevanje su potrebna duža saopštenja, njihovo objašnjenje i vjerojatno ispravke kada netko ukaže na bilo kakvu neskladnost. Provjeravamo razumijevanje osobe kada provodimo test, a ne njegovo znanje. Sada ćemo sažeti razliku na sljedeći način.

Koja je razlika između znanja i razumijevanja?

• Znanje se odnosi na informacije ili svjesnost stečene iskustvom ili obrazovanjem dok se razumijevanje odnosi na poznavanje ili realiziranje namjeravanog značenja ili uzroka nečega.
• Znanje je veće od razumijevanja.
• Znanje i razumijevanje usko su povezani. Možete prebrojati imena američkih predsjednika, ali to se temelji na vašem razumijevanju da je SAD država koja svake četiri godine bira svoje predsjednike i da su neki predsjednici izdržavali dva uzastopna mandata.
• I razumijevanje i znanje su važni, a jedno je nepotpuno i bez drugog. Ako kao učenik razumijete koncept koji vam je objasnio učitelj, ali niste stekli znanje, nećete dobiti nigdje. Slično tome, znanje (činjenice) bez razumijevanja samo su primjeri vašeg dobrog pamćenja.

Ljubaznošću slike:

1. "Resurs za učenje grada San Diego City College - polica za knjige" Joe Crawford iz Moorparka, Kalifornija, SAD [CC BY 2.0], putem Wikimedia Commons

2. "Američka mornarica 061026-N-5271J-014 Jennifer Tonder (desno), učiteljeva pomoćnica za više-dobni razred 3. i 4. razreda, raspravlja o raznim knjigama dostupnim na grantu Reading Is Fundamental (RIF) dodijeljenom Sasebo Elementaru Škola s ”američke mornarice Fotograf specijalista za masovne komunikacije Jeff Johnstone [Public Domain], putem Wikimedia Commonsa