Ključna razlika između Montessorija i Waldorfa je u načinu poučavanja kojeg slijedi svaka škola. Izraz Montessori vrlo je čest u svim dijelovima svijeta i mogu se vidjeti predškolske ustanove, pa čak i osnovne škole, koje u njihova imena uključuju riječ Montessori. Ali činjenica je da je Montessori stil ili metodologija podučavanja male djece, a započeo je Maria Montessori u Rimu 1907. Postoji još jedan nastavni stil nazvan Waldorf koji je vrlo popularan u mnogim dijelovima svijeta. Ova metodologija prenošenja obrazovanja djeci započela je 1919. godine Rudolf Steiner otvorio je prvu Waldorfsku školu u Stuttgartu u Njemačkoj. Postoje mnoge sličnosti u ove dvije vrste škola, iako imaju i karakteristike koje će se razmatrati u ovom članku.
Razlog pokretanja škola Montessori i Waldorf u školama bio je taj što su njihovi osnivači smatrali da je formalno obrazovanje strašno za djecu, pa ih je potrebno postupno pokrenuti u formalne predmete na takav način da su se sami zainteresirali za studije i nisu osjećali studije potisnute na njih. Međutim, škole u stilu Montessori i Waldorf razlikovale su se u svojim pristupima i stilu nastave koji su usvojile.
Montessori stil poučavanja vjeruje u to da djetetu omogućuje da odabere ono što želi naučiti. Kada dijete pokaže zanimanje za nešto, učitelj ga vodi da bi razumio koncept koji stoji iza objekta. Međutim, škole Montessori ne pridaju puno pozornosti duhovnim i filozofskim potrebama djece.
Montessori škole vjeruju da igračke imaju veliku ulogu u oblikovanju dječjeg ponašanja, pa koriste posebno dizajnirane igračke i omogućuju djeci da se igraju samo s onim Montessori dizajniranim igračkama. Igračke Montessori dizajnirane su tako da pomognu djeci da nauče osnovne pojmove dok se igraju s njima. Također, škole Montessori smatraju da se moderna tehnika računala i interneta mora koristiti kako bi se pomoglo djeci da nauče svoju okolicu. Međutim, žele ograničenje gledanja TV programa. Oni također ne žele da djeca koriste mobitele i MP3 playere. U Montessori-u mnogo toga što djeca uče potječe od napora njihovih učitelja, iako knjige počinju vrlo rano u Montessori školi.
S druge strane, Waldorfska škola naglašava učenje utemeljeno na učiteljima. Ovdje učitelj bira ono što dijete treba da nauči ili razumije. Međutim, u Waldorfu je veći naglasak na njegovanju djetetove kreativnosti. Waldorfske škole imaju filozofiju da, da bi shvatili prirodu i prirodni fenomen, učenici moraju imati razumijevanja čovječanstva. Waldorfske škole omogućuju djetetovu vlastitu kreativnost da ga vodi u njegovim nastojanjima čak i kad se igra i potiče djecu da razvijaju svoje igračke s onim što imaju pri ruci..
Waldorfska škola također smatra da bi mediji trebali imati samo ograničen utjecaj na djetetov život. Zbog toga se u Waldorfskim školama ne mogu koristiti mediji za podučavanje. Našlo bi se da djeca male dobi igraju puno više u Waldorf stilu škola nego u Montessori stilu škola. Također, u Waldorfskoj školi je rano izostajanje udžbenika u ranim fazama.
• Montessori je koncept poučavanja koji je pokrenula Maria Montessori 1907. Waldorf je koncept poučavanja koji je započeo Rudolf Steiner 1919..
• Montessori stil vjeruje u to da djetetu omogućuje da odabere ono što želi naučiti. Tako dijete pokazuje zanimanje za nešto i učitelj ga vodi kako bi razumio koncept koji stoji iza objekta. S druge strane, Waldorfska škola naglašava učenje utemeljeno na učiteljima, a ovdje učitelj bira ono što dijete treba da nauči ili razumije.
• Montessori škole ne obraćaju puno pozornosti na duhovne i filozofske potrebe djece, dok Waldorfske škole imaju filozofiju da bi razumjeli prirodu i prirodni fenomen, učenici moraju imati razumijevanja čovječanstva.
• Waldorfske škole omogućuju djetetovu vlastitu kreativnost da ga vodi u njegovim nastojanjima čak i kad se igra i potiče djecu da razvijaju vlastite igračke s onim što imaju pri ruci. S druge strane, Montessori škole vjeruju da igračke imaju veliku ulogu u oblikovanju ponašanja djece i omogućuju djeci da se igraju s igračkama posebno dizajniranim za podučavanje u Montessori.
• I Montessori i Waldorfske škole smatraju da se moderne tehnike računala i interneta moraju koristiti kako bi se pomoglo djeci da nauče svoju okolicu, ali žele ograničenje gledanja TV programa. Oni također ne žele da djeca koriste mobitele i MP3 playere.
• Neka se djeca male dobi igraju puno više u Waldorf stilu škola nego u Montessori stilu škola.
• U Waldorfu je veći naglasak na njegovanju djetetove kreativnosti, dok u Montessori-u mnogo toga što djeca uče potiču od napora njihovih učitelja.
• U Waldorfskoj školi postoji potpuna odsutnost udžbenika, dok u Montessori školama knjige počinju vrlo rano.
Ljubaznošću slika: