Razlika između škole i akademije pomalo je zbunjujuća jer riječ akademija ima dva značenja. Riječ škola toliko je česta da svi mislimo na školu čim se raspravlja o formalnom obrazovanju. Škola nije samo zgrada ili skup djece i učitelja; to je mnogo više od toga. To je simbol baze znanja koja se djetetu pruža u njegovim formativnim godinama koje koristi cijeli život. Postoje neke zemlje u kojima postoje škole kao i akademije koje su također uključene u pružanje formalnog obrazovanja. Ljudi ostaju zbunjeni između škola i akademija i ne mogu odlučiti hoće li djecu slati na akademiju ili ne, na formalno obrazovanje. Ovim se člankom pokušavaju ukazati na razlike između škole i akademije kako bi se roditeljima omogućilo da odaberu bilo koju od dviju institucija koje odgovaraju sadržajima djece na smisleniji način.
Škola je mjesto na kojem ljudi dobivaju formalno obrazovanje. Sustav formalnog obrazovanja uglavnom je obvezan u svim dijelovima svijeta i slijedi određeni obrazac koji uključuje prolazak kroz osnovne (ili osnovne), srednje i srednje škole. U većini zemalja postoji vlada koju čini vlada koja provodi ispite na razinama 10 i 10 + 2 i daje certifikate uspješnim studentima. Formalno obrazovanje ne završava se školom jer djeca odluče nastaviti visoki studij. Tako se djeca upisuju na fakultete i sveučilišta kako bi završili dodiplomske i postdiplomske stupnjeve tečaja. Sustav škole čini okosnicu obrazovanja u bilo kojoj zemlji.
Obično je akademija još od Platonovih vremena tijelo istomišljenika. Na primjer, u svakoj zemlji obično ćete vidjeti akademiju znanstvenika gdje znanstvenici imaju priliku razgovarati o svom radu i tako. Stoga je naziv akademija uvijek povezan s sjajem.
Iako je uobičajeno vidjeti akademije u svim dijelovima svijeta, u Engleskoj su nevjerojatno slične školama i pružaju formalno obrazovanje na gotovo isti način. Ako ništa drugo, akademije su pod izravnom kontrolom središnje vlade, a protiv škola koje su pod nadležnošću lokalne uprave. Akademija je prilično neovisna u pogledu kurikuluma, a također prima podršku kako financijske, tako i materijalne od raznih sponzora. Vidljivo je da većina akademija počinje prihvaćati studente sa srednje razine, iako postoje iznimke od ovog pravila, dok akademije također prihvaćaju djecu na razini vrtića.
Povijest akademija u Engleskoj nije baš stara, a osnovao ih je 2000. godine tadašnji britanski premijer Tony Blair. Upoznao je škole s ciljem da poboljšaju rad učenika. Broj akademija se od tada postupno povećava, a do 2014. u Engleskoj je bilo 3304 akademija.
Kraljevsko društvo umjetnosti je akademija
Što se ostatka svijeta tiče, vidimo akademije koje su tijela inženjera, znanstvenika i drugih profesionalaca, mada se neke škole odlučuju imenovati akademijama. Dakle, postoje akademije umjetnosti i kulture, sporta, znanosti i prostora i tako dalje. Međutim, ove su škole odabrale samo naziv akademija jer je riječ akademija povezana s sjajem.
• Škola predstavlja sustav formalnog obrazovanja koji je obvezan i slijedi ga u svim dijelovima svijeta.
• Akademije su tijela istomišljenika u mnogim dijelovima svijeta.
• Škola nema drugo značenje u području obrazovanja.
• Međutim, u Engleskoj su akademije koje je 2000. godine osnovao britanski premijer Tony Blair obavljale iste funkcije kao i škole, a danas postoje 3304 akademije.
• Škole obično financiraju lokalna ili središnja država.
• Akademije profesionalaca financiraju država ili privatne organizacije.
• Akademije u Engleskoj financira središnja vlada. Imaju i drugih sponzora, dok škole financiraju lokalne samouprave.
• O školskoj strukturi obično odlučuje vlada u državnim školama, a školski odbor u privatnim školama.
• O strukturi akademije (organizacije) odlučuju članovi organizacije.
• U Engleskoj o strukturi akademskih škola odlučuje središnja vlada.
Ljubaznošću slika: