U pisanju gramatičkih pravila pasivni i aktivni glasovi dugo muče ljude. Pisci nisu uspjeli uočiti razlike između pasivnih i aktivnih glasova, zbog čega je njihov pisani rad niži u kvaliteti i drugim očekivanjima od engleske gramatike. Za jedno je važno da shvati razliku između to dvoje kako bi poboljšao svoje vještine pisanja.
U aktivnoj rečenici imenica koja djeluje dolazi prije glagola. Osim toga, u aktivnoj rečenici imenica koja prima tu radnju glagola dolazi nakon glagola. U navedenom primjeru i aktivna rečenica glasi ovako; "medvjed jeo ribu." Njegova bi formula slijedila kao Subject + Glagol + Objekt.
Pasivna rečenica slijedi obrnuti trend u kojem se objekt brzo pojavljuje u rečenici, a slijedi glagol i predmet tim redoslijedom. Važno je naglasiti da, kada stvara pasivnu rečenicu, pisac mora dodati glagol „biti“, a istovremeno uključi i prijedlog „od“. U navedenom primjeru, pasivna rečenica glasila je: "ribu je pojeo medvjed". Formula pasivne rečenice je Objekt + Glagol + Subjekt.
U akademskim područjima nastavnici više vole aktivni glas nego pasivni glas. To osigurava da se sav rad unutar školskih postavki piše aktivnim glasom, dok pasivni glas kažnjava za svakog učenika za kojeg je otkriveno da pasivan glas koristi dosljedno. Osim toga, sveučilišta širom svijeta, posebno države koje govore engleski jezik, preferirale su studente da koriste aktivni glas, pridržavajući se pravila i propisa protiv upotrebe pasivnog glasa. To objašnjava zašto se mnogi akademski časopisi i izvještaji pišu aktivnim glasom, a ne pasivnim glasovima. Jasno je da svatko tko je prošao kroz obrazovni sustav Sjedinjenih Država i Ujedinjenog Kraljevstva više voli aktivne glasove nego pasivni glas.
Mnogi znanstvenici i istraživači u području književnosti imaju jedan zajednički zaključak; aktivne rečenice imaju nekoliko riječi, što ih čini sažetima i lako čitljivim, dok pasivni glasovi imaju duge rečenice i mnogo riječi, što mnogim ljudima otežava čitanje. Vrijedi napomenuti da mnogi ljudi ne čitaju ogromne i blokirane tekstove jer se osjećaju umorno i dosadno. Ljudi vole čitati kratke rečenice s jasnim porukama, što znači da ne gube puno vremena na čitanje. To nudi samo stvarno pisanje jer ima nekoliko riječi u rečenici u odnosu na aktivnu rečenicu.
Aktivna rečenica; medvjed jeo ribu.
Pasivna rečenica; ribu je pojeo medvjed.
Iz dviju rečenica gore, jasno je da je aktivni glas sažet jer sadrži pet riječi, dok je pasivna rečenica riječ, jer ima sedam riječi usprkos dvije rečenice koje sadrže istu poruku.
Aktivni glas obično je izravan i dramatičan, dok se pasivni glas čini konfrontativnim. Zbog konciznog karaktera aktivnog glasa, informacije koje prenosi aktivna rečenica izgledaju izravne i dramatične, bez ikakvih aspekata nejasnoće ili drskosti. S druge strane, informacije koje prenosi pasivni glas nisu izravne ili sažetke zbog čega se ljudi trude prikazati poruku u toj rečenici koja donosi aspekt nejasnoće i neizravnosti. Štoviše, pasivna rečenica izgleda konfrontativno i nepristojno što objašnjava zašto učitelji ne vole studente koji u svom pisanju koriste pasivne rečenice jer će biti ugrožena formalnost njihovog rada..
Još jedna razlika između stvarnog i pasivnog pisanja je u tome što je ponekad potrebno koristiti pasivni glas jer aktivni glas neće ponuditi potrebne informacije. Na primjer, policija može istražiti zločin za koji ne može navesti tko je odgovoran za počinjene zločine. To stavlja medije i novine između kamena i tvrde površine, jer će morati prijaviti pojavu pasivnim glasom jer ne postoji drugi način izvještavanja o događaju. Pored toga, laboratorija koristi pasivne glasove, a ne aktivne glasove. To je zato što rečenica mora početi s temom rečenice, a ne izvođačem radnje. Na primjer, "Elektricitet su prvi vidjeli Egipćani", ili je čaša bila napunjena korozivnom otopinom. Gornje rečenice pokazuju nužnost nakon koje se aktivni glasovi ne mogu koristiti.
Posljednja razlika između aktivnih i pasivnih glasova jest pitanje odgovornosti u rečenicama napisanim pomoću dva oblika gramatičke konstrukcije. Jedno od glavnih pitanja je što pasivno pisanje postavlja pitanje odgovornosti i odgovornosti jer za to nije potreban predmet, dok aktivne rečenice pokazuju visoku razinu odgovornosti i odgovornosti jer u konstrukciju uključuju subjekt. Na primjer, pasivna rečenica glasi: "Prerađena je fiskalna potrošnja i sada se istražuje". Rečenici nedostaje odgovornosti i odgovornosti jer ne ističe tko je "prekoračio" i tko 'istragu'. Stoga je važno koristiti aktivne rečenice jer one ističu visoku razinu odgovornosti i odgovornosti.
Aktivan | Pasivno |
Poželjno u akademijama i školama | Ne preferira se u školama ili na akademiji |
Kratko i precizno | rječitost |
Izravno i dramatično | Sučeljavanje i neformalno |
Mora se povremeno koristiti | Koristi se iz nužde |
Pokazuje odgovornost i odgovornost | Ne pokazuje odgovornost i odgovornost |