Carol Dweck, istraživačica ljudske motivacije, raspravljala je o rastu i fiksnom razmišljanju. Takve su-koncepcije su ključne za samoregulaciju i sposobnost poboljšanja. Fiksni način razmišljanja uključuje vjerovanje u statičke osobine i talent je ključ postignuća. S druge strane, način razmišljanja o rastu uključuje naporan rad i težnju za poboljšanjem koja je povezana s uspjehom. Sljedeće rasprave dodatno razmatraju njihove razlike.
Ljudi s razmišljanjem o rastu vjeruju da je inteligencija nešto što se može popraviti prekovremeno. Ovo se očekivanje usredotočuje na važnost napora i otpornosti. Dweck ga je dalje opisao kao "snagu još" jer daje razumijevanje da se još uvijek može učiniti oko trenutne izvedbe. S takvom perspektivom ističe se nestabilna krivulja učenja.
Evo nekoliko savjeta kako iskoristiti mišljenje o rastu:
Prolazak kroz izazov je izvrsna prilika za učenje.
Imajući na umu svrhu pomaže u reguliranju nečijeg ponašanja ka smislenijem cilju.
Biti svjestan najboljeg načina učenja ključno je za odabir najučinkovitijih alata za poboljšanje
Biti realan prema vlastitim ograničenjima važno je u postavljanju ostvarivih ciljeva.
Bolje je ovladati nekom vještinom nego loše ili prosječno učiti razne vještine.
Imati fiksno razmišljanje nije korisno za nečiji uspjeh, jer je ograničeno u trenutnim sposobnostima. U ovom vjerovanju, ljudi mogu biti pametni samo ako su rođeni s visokim IQ-om. Dakle, sve se odnosi na vašu genetiku i dane resurse. Evo nekih značajnih karakteristika osoba s ovim načinom razmišljanja:
Budući da misle da im je pametno svojstveno, plaše se izgledati neadekvatno.
Oni su zaglavljeni u sadašnjosti jer ne vide poboljšanja koja mogu postići nakon nekog vremena i truda.
Ne vide poteškoće jer iskustva učenja i suočavanje s izazovima mogu značiti gubitak društvenog odobravanja.
Kad se osjećaju neadekvatno, obično traže druge koji nastupaju manje pa se mogu osjećati bolje u sebi.
Smatraju da je beznadno biti optimističan jer je uspjeh već predodređen.
Fiksni način razmišljanja gleda na izazove kao prijetnje jer preferira zone ugode, dok rastuća misaonost gleda na njih kao na prilike za učenje.
Ljudi s mentalnim stavom rasta priznaju njihove slabosti što ih čini mudrijima. Znajući što moraju poboljšati i svoja ograničenja, mogu bolje prilagoditi svoje stilove učenja. S druge strane, osobe sa fiksnim načinom razmišljanja poriču svoje slabosti i često su zastrašene da nešto učine u vezi s njima.
Razmišljanje o rastu koristi optimistične, ali realne ciljeve jer vam postaje ugodnije suočiti se sa svojim slabostima. Međutim, nepostojanje razmišljanja često dovodi do pesimističnih i / ili nerealnih ciljeva, jer ograničenja obično zasjenjuju mogućnosti.
Fiksni način razmišljanja promatra inteligenciju kao nešto što je prilično postavljeno za svaku osobu jer vjeruje da je netko rođen ili pametan ili glup. S druge strane, mentalni sklop rasta smatra mozak sposobnim za promjene, a inteligenciju smatra uglavnom sposobnom za ublažavanje.
Pojedinci sa fiksnim načinom razmišljanja često popuštaju kao odgovor na pritisak vršnjaka jer često traže društveno odobrenje, dok se oni koji imaju mentalni sklop rasta pridržavaju svojih ciljeva i uglavnom su hrabri u ne žrtvovanju svojih potencijala..
Ljudi sa fiksnim načinom razmišljanja lako odustaju i skloni su razmišljati: "U čemu je smisao?". Naprotiv, oni koji imaju mentalni sklop rasta imaju na umu da imaju dugoročne ciljeve koji usmjeravaju njihove trenutne odluke i napore.
Fiksni način razmišljanja stavlja u središte pozornosti osobine jer procjenjuje čovjekove potencijale na temelju naslijeđenih karakteristika, dok mentalni sklop rasta procjenjuje sklonosti na temelju iskustva i prakse.
Oni sa fiksnim načinom razmišljanja progutaju se zbog svojih propusta i često ih pripisuju vanjskim čimbenicima kao što su sreća, vrijeme i vlasti. Što se tiče onih koji imaju mentalni sklop rasta, neuspjeh doživljavaju kao prosvjetljujuća iskustva koja ih mogu učiniti mudrijima i oni imaju moć da preuzmu kontrolu nad situacijama budući da je njihov nadzor kontrole interni.
Usredotočenost u razmišljanju često dovodi do straha kao odgovora na nove zadatke jer se izazovi vide kao putevi za pad. Naprotiv, razvoj razmišljanja o rastu stvara uzbuđenje zbog nepoznatih projekata, jer se na njih gleda kao na šanse za poboljšanje.
U usporedbi s onima s fiksnim načinom razmišljanja, oni s rastućim načinom razmišljanja češće prakticiraju promišljanje o svom svakodnevnom iskustvu kako bi maksimizirali svoje učenje..