Razlika između plana 504 i IEP-a

 504 Plan vs IEP

Plan 504 odnosi se na plan koji je razvijen kako bi se osiguralo da dijete koje je prema zakonu prepoznato kao invalidno dobiva smještaj u osnovnoj školi ili srednjoj školi koji će mu osigurati pristup u okruženju učenja, kao i akademski uspjeh. IEP ili individualizirani obrazovni plan je program ili plan koji je stvoren kako bi se osiguralo da dijete koje je prema zakonu prepoznato kao invalidno prima pojedinačne upute i usluge vezane uz njegov invaliditet..

504 Plan

Plan 504 smatra se saveznim zakonom o građanskim pravima i štiti osobe s invaliditetom prema Zakonu o rehabilitaciji. Ne jamči i ne znači da je plan osmišljen na način da dijete ostvaruje individualne obrazovne potrebe, pa stoga nije nužno kvalificirano prema IDEA ili Zakonu o obrazovanju osoba s invaliditetom..

Jedan od njih ispunjava uvjete za odjeljak 504 nakon evaluacije koja se dobiva iz različitih izvora. Za ispunjavanje uvjeta iz plana 504 dijete bi trebalo imati mentalno ili tjelesno oštećenje koje narušava barem jednu životnu aktivnost. Te glavne aktivnosti su: sluh, viđenje, hodanje, disanje, govor, čitanje, pisanje, učenje i briga o sebi, performanse izračuna matematike i ručni zadaci.

Dijete u okviru plana 504 dobiva manje prava od djeteta koje prima posebne usluge obrazovanja, ali dijete koje prima posebne usluge obrazovanja već je zaštićeno u okviru plana 504.

Djeca ispod plana 504 dobivaju smještaj i preinake poput:

• Ispitivanja se provode na odvojenim mjestima; produžena ili oduzeta vremenska ograničenja testova.
• Češći odmori od druge djece za puštanje tikova.
• Upotreba programa za obradu teksta zbog vizualnog ili finog motoričkog deficita.
• Izvješća / testovi dati usmeno.
• Testovi napisani izravno u knjižici.
• Kraći zadaci.

Dopuštene su i dane mnoge druge izmjene i smještaj. U osnovi, u planu 504 dijete je identificirano kao da zahtijeva poseban smještaj i preinake od strane škola, ali ne treba specijalizirani plan obrazovanja kako bi postao samodostatan i neovisan. Dijete pod planom 504 nije zaštićeno pod IDEA-om kao što je zaštićeno IEP dijete.

IEP (individualizirani obrazovni program)

IEP-ovi su osmišljeni kako bi pomogli pojedinom djetetu s njegovim potrebama u školi. Djeca identificirana temeljem Zakona o obrazovanju osoba s invaliditetom ili IDEA, ispunjavaju uvjete za IEP.

Dijete identificirano u IEP-u dobiva više prava od djeteta identificiranog prema Planu 504. IEP je osmišljen kako bi pomogao djetetu da pojedinačno postigne svoje obrazovne ciljeve. To uključuje mnoge stvari kao što su: razvijanje ciljeva i ciljeva za studente, pomaganje učiteljima u razumijevanju studentske invalidnosti i, što je najvažnije, odabir smještaja za studenta u okruženju koje je najmanje ograničeno za studenta.

Sažetak:

1. IEP ili individualizirani obrazovni plan je program ili plan koji je stvoren kako bi se osiguralo da dijete koje je prema zakonu prepoznato kao invalidno prima pojedinačne upute i usluge vezane za njegov invaliditet; plan 504 ne zahtijeva da dijete prima individualizirani obrazovni plan.
2. Primatelji IEP-a dobivaju više prava nego u okviru plana 504.
3. Djeca identificirana temeljem Zakona o obrazovanju osoba s invaliditetom ili IDEA, ispunjavaju uvjete za IEP; djeca navedena u Planu 504 ne ispunjavaju uvjete za IEP.