Razlika između podučavanja i obuke

Podučavanje i usavršavanje idu ruku pod ruku u više navrata. Većina ljudi učenje podučava kao čin prenošenja znanja mladim umovima i osposobljavanje za sudjelovanje u učenju na temelju vještina. Međutim, podučavanje i prenošenje znanja može se primijeniti u bilo kojoj dobi, a obrazovanje može biti vještina sklona poučavanju na bilo kojoj razini. Nastava kao oblik obrazovanja temelji se na više akademskog i na znanju dok je obuka više praktična i temelji se na vještinama ili poslu. Nastava je profesija i učitelji su osposobljeni za podučavanje nastavnog plana i programa kao i za poticanje učenja kroz specifično okruženje. Fokus treninga je na stjecanju vještine ili učenju određenog posla. Također se odnosi na poboljšanje nečije kondicije ili sposobnosti u određenom sportu kroz trening s vježbanjem i dijetom.

Što je podučavanje?

Joyce Meyer je rekla:

"Učitelji mogu promijeniti živote samo s dovoljno mješavine krede i izazova."

Učitelji su facilitatori i prenose znanje svojim učenicima. Nastavnici se obučavaju u odgovarajuće metode podučavanja i poticanja svojih učenika. Mlađe polaznike treba naučiti vještinama poput čitanja, pisanja i aritmetike. Učitelj podržava učenika na njegovom putu kroz obrazovni sustav kako bi dobio znanje i razumijevanje dok se nosi s izazovima.

Učitelj pruža pravo okruženje u učionici za učenje koje se odvija. Omogućuje učenicima da sudjeluju u raspravama i steknu znanje potrebno za akademski rast. Učitelj inicira korištenje potrebnih alata koji učeniku trebaju za promicanje učenja. Nastavnici su dio sustava koji potiče učenike u njihovoj skrbi da postupno postanu neovisni učenici. Nastavnik daje potrebne upute i smjernice dok učenici prolaze kroz obrazovni sustav. Nastavnik pruža aktivnosti za podršku akademskom učenju.

Nastava ima sljedeće funkcije:

• Dajte učenicima nova znanja i vještine.
• Osigurajte potrebno okruženje za zdravo učenje.
• Razumjeti i olakšati potrebe učenika fizički, akademsko i emocionalno.
• Procijenite napredak i pružite podršku polaznicima.
• Nastava se odvija u kontekstu koji učitelj pruža akademskim učenjem.

Što je trening?

Obuka je praktičniji aspekt učenja. Učenje nove vještine ili poboljšanje vlastitog znanja u radnom okruženju suština je obuke. Obuka koja se često naziva obukom „na poslu“ prilika je da tvrtka mora poboljšati vještine i produktivnost svojih zaposlenika u okruženju tvrtke. Trening je također intenzivan aspekt samo-poboljšanja unutar sportskog ili natjecateljskog svijeta pojedinačnih postignuća. Trening i treneri usredotočeni su na specifične vještine ili vježbe koje će poboljšati njegov rad.

Organizacije i industrije inzistiraju na tome da se njihovi zaposlenici podučavaju u svom posebnom stilu upravljanja. To osigurava da je radna snaga produktivnija i da svi rade na zajedničkim ciljevima. Obuka može biti u toku jer tvrtke teže poboljšanju svog položaja na konkurentnim tržištima. Obuka je često odgovornost mentora koji djeluje zajedno sa pripravnikom i podržava njihov napredak. Velike tvrtke često pružaju vlastite programe obuke i razvoja kako bi zaposlenicima ponudile vještine koje tvrtka nastoji poboljšati.

Obuka nudi sljedeće prednosti u pogledu produktivnosti:

• Na razvoju radnih vještina.
• Kvalitetna obuka koja odgovara potrebama tvrtke.
• Prilika za ubrzavanje razvoja i poboljšanje performansi pojedinca.
• Prilika da se akademski pouzdan zaposlenik opremi praktičnim alatima za posao.

Henry Ford je rekao:

"Jedina stvar gora od obučavanja svojih zaposlenika i dopuštanja im da ostanu, nije njihovo osposobljavanje i zadržavanje."

Henry Ford se očito založio za trening!

Razlika između podučavanja i obuke

1. Svrha nastave i osposobljavanja

Svrha podučavanja i osposobljavanja je educirati drugu osobu da poboljša svoju sposobnost razumijevanja ključnih pitanja, stekne vještine i akademski se razvije.

2. Metoda u podučavanju i osposobljavanju

Podučavanje i osposobljavanje primjenjuju principe prenošenja znanja praktičnim i teorijskim prijenosom pojmova i činjenica s iskustvom jednog učitelja ili trenera učenicima ili pripravniku.

3. Cilj podučavanja i osposobljavanja

Podučavanje i osposobljavanje imaju za cilj poboljšati znanje i razumijevanje predmeta za koje učenik ili vježbenik zahtijeva učenje. Cilj je doći do ispitivačkih umova s ​​informacijama koje bi mogli obraditi. Zreli studenti mogu imati koristi od daljnjeg razvoja kroz učenje vještina koje tvrtka zahtijeva obukom.

4. Okoliš u nastavi i osposobljavanju

Podučavanje je vjerojatnije da će se odvijati u učionici, a obuka se odvija u radnom okruženju. Program obuke može se usredotočiti na određene vještine koje se koriste u radu. Nastava se također može temeljiti na vještinama, ali krajnji je proizvod dio holističkog pristupa obrazovanju kroz različite razrede u školi.

5. Cilj podučavanja i osposobljavanja

Postoje dvije ciljne skupine, učenici u školama i mlađima, te zreliji učenici ili zaposlenici. Ponekad se umjetnost poučavanja može obuhvatiti i umjetnošću obuke. Nastavnik može podučavati i osposobljavati svoje učenike, a trener se može usredotočiti na praktične vještine, kao i na prenošenje znanja. Zbog toga se ciljne skupine polaznika mogu koristiti i učenje i obuka.

Nastava prema treningu: komparativna shema

Nastava	Trening
Podučavanje je prenos znanja i pojmova. To je akademski pristup učenju	Trening je praktično dijeljenje vještina koje će se poboljšati na učenikovom učinku.
Nastava se uglavnom odvija u učionici.	Trening se obično odvija u radnom okruženju ili na sportskom terenu.
Nastavnici se obučavaju za podučavanje na fakultetima i nastavnim ustanovama.	Treneri su često mentori na radnom mjestu koji imaju stručnost da ponude na obuci za posao.
Nastava učenicima pruža nova znanja.	Treneri dodaju vještine na postojeće znanje.
Nastavnici pružaju izvještaje i povratne informacije učenicima kako bi pratili napredak.	Treneri dobivaju povratne informacije od polaznika za poboljšanje učinka.
Podučavanje je šire u svom fokusu.	Obuka će se usredotočiti na određene vještine.

Sažetak podučavanja i osposobljavanja

• Podučavanje i obuka slični su po mnogo čemu jer podučavaju druge i prenose znanje i razumijevanje relevantno za njihove različite razine učenja.
• Nastava pruža koncepte i razumijevanje primarnih vještina koje mogu dovesti do višeg razumijevanja i stjecanja znanja. Obuka može raditi paralelno sa podučavanjem, ali postoje praktični prioriteti poslova koje treba ispuniti.
• Nastava zahtijeva stručnost obučenog stručnjaka, dok se za obuku koriste kolege zaposlenici s iskustvom na radnom mjestu.
• Nastava se odvija u kontroliranijem okruženju dok je obuka praktičan pristup učenju i zahtijeva da relativno okruženje bude dio ruke u obrazovanju. Osposobljavanje zaposlenika za posao koji obavljaju.