AUTIZAM vs ASPERGER SINDROM
Neki poremećaji poput autizma i Aspergerovog sindroma uzrokuju da djeca vide i iskuse život na različit način kao što to čini gotovo svako drugo dijete. Djeci s autizmom je teško razgovarati s drugim ljudima i komunicirati se koristeći verbalne vještine. Bez izuzetne pomoći, djeca koja imaju autizam češće nego ne drže do sebe i mnoga ne mogu komunicirati.
Poremećaji autizanskog spektra ili ASD su niz višestrukih neurorazvojnih poremećaja koji su karakterizirani socijalnim oštećenjima, komunikacijskim poteškoćama, kao i ograničenim, ponavljajućim i stereotipnim obrascima aktivnosti. Najstroži oblik ASD, ili autistični poremećaj, svaki je tako često označen kao autizam ili tradicionalni ASD. Ostale okolnosti duž spektra sastoje se od blažeg oblika prepoznatog kao Aspergerov sindrom, poremećaja dezintegracije u djetinjstvu, kao i pervazivnog poremećaja u razvoju koji nije drukčije naveden, također poznat kao PDD-NOS.
Kada razgovarate s njima, djeca koja imaju autizam mogla bi imati problema kada su u pitanju s vama ili vas možda neće gledati u oči. Oni također mogu djelovati kao odgovor na ono što se događa oko njih bizarnim ponašanjem. Obični zvukovi možda zapravo jako muče pojedince s autizmom tako da pojedinac pokriva uši. Čim im se položi ruka, čak i na nježniji način, oni će se možda još osjećati nelagodno.
Autizam ima tešku genetsku osnovu. Čak i ako je genetika autizma složena, nije moguće razlikovati je li ASD razjašnjen više rijetkim mutacijama ili neobičnim kombinacijama uobičajenih genetskih varijanti. Autizam pogađa otprilike 1 na svakih 150. Brojni znanstvenici pretpostavljaju da bi jedan broj djece mogao biti podložniji stjecanju autizma iz razloga što se to odnosi ili na povezane poremećaje vodi u njihovim obiteljima. Kako je ljudski mozak vrlo kompliciran, teško je utvrditi točan uzrok autizma.
Autizam traje čitavog životnog vijeka. Ne postoji lijek, ali liječenje definitivno može biti od pomoći. Tretmani se sastoje od ponašanja, kao i komunikacijske terapije i lijekova koji pomažu u organiziranju simptoma.
Aspergerov sindrom je poremećaj spektra autizma ili poznat kao ASD. To je jedan od različitih divergentnih skupova neuroloških stanja koja karakteriziraju veći ili manji stupanj oštećenja jezika i komunikacijskih vještina, kao i ponavljajući ili restriktivni obrasci mišljenja i ponašanja.
Aspergerov sindrom usporediv je s autizmom, ali je češće nego ne manje težak. Djeca s Aspergerovim sindromom uglavnom odgovaraju bolje od one s autizmom i imaju prosječnu ili iznadprosječnu inteligenciju. U usporedbi s djecom s autizmom, oni često nemaju problema s učenjem kod te djece.
Budući da ne možete prepoznati da li ta osoba ima stanje na osnovu njihove vanjske manifestacije, Aspergerov sindrom je, uglavnom, "prikriveni invaliditet." Ljudi koji pate od toga imaju poteškoće u tri glavna područja: društvena komunikacija, društvena interakcija i socijalna mašta.
Osobe s Aspergerovim sindromom obično nemaju pridružene teškoće učenja povezane s autizmom, ali mogu imati specifične poteškoće u učenju bez obzira na to što postoje sličnosti s autizmom. Ti specifični nedostaci učenja mogu uključivati disleksiju i dispraksiju ili druga stanja kao što su hiperaktivni poremećaj nedostatka pažnje ili jednostavno ADHD i epilepsija. Dječja fanatična pažnja u određenom predmetu ili temi isključivanju bilo kojeg drugog najizrazitiji je pokazatelj A.S. Djeca s A.S. željeli bi biti upoznati sa svime o njihovoj zanimljivoj temi, a njihovi dijalozi s drugima biti će u odnosu na malo drugo. Njihovo poznavanje, daleko iznad razine vokabulara i formalnih obrazaca govora, čine ih se malim profesorima.
Pojedinci s Aspergerovim sindromom mogu biti maštoviti u konvencionalnoj upotrebi riječi. Iz tog razloga i primjera, mnogi od tih ljudi su talentirani pisci, umjetnici i glazbenici. Preciznom podrškom i ohrabrenjem, pojedinci s Aspergerovim sindromom mogu voditi potpuno i autonomno postojanje.
SAŽETAK:
1.Autizam je najstroži oblik ASD-a, dok je Aspergerov sindrom blaži oblik.
2. Djeca s Aspergerovim sindromom uglavnom komuniciraju bolje od osoba s autizmom i imaju prosječnu ili iznadprosječnu inteligenciju.
3. Osobe s Aspergerovim sindromom obično nemaju poteškoće u učenju kod djece s autizmom.
4.Ljudi s A.S. mogu biti maštoviti u konvencionalnoj upotrebi riječi i mogu imati daleko iznad razine vokabulara i formalnih obrazaca govora koji čine da izgledaju kao mali profesori.
5. Pojedinci s Aspergerovim sindromom mogu voditi potpunu i autonomnu egzistenciju dok autizam traje čitav životni vijek, ali liječenje definitivno može biti od pomoći.