Razlika između asocijativnog i kognitivnog učenja
Share
Ključna razlika - asocijativno i kognitivno učenje
Iako su asocijativno učenje i kognitivno učenje povezani s procesom učenja, postoji ključna razlika između ove dvije vrste učenja. Asocijativno učenje može se definirati kao vrsta učenja u kojoj se ponašanje veže s novim poticajem. Međutim, kognitivno učenje može se definirati kao proces učenja u kojem pojedinci usvajaju i obrađuju informacije. To je ključna razlika između dvije vrste učenja.
Što je asocijativno učenje?
Asocijativno učenje može se definirati kao vrsta učenja u kojoj se ponašanje veže s novim poticajem. Ističe da su naše ideje i iskustva međusobno povezana i ne mogu se prisjećati izolirano. Psiholozi ističu da je u većini situacija naše učenje povezano iskustvo. Prema njima, asocijativno učenje može se odvijati kroz dvije vrste kondicioniranja. Oni su,
- Klasično kondicioniranje
- Kondicioniranje otvora
Izraz uvjetovanja ušao je u psihologiju s bihevioralnom perspektivom. Psiholozi poput Pavlova, Skinnera i Watsona istaknuli su da je ljudsko ponašanje važno svojstvo u psihologiji. Teorijama kondicioniranja istaknuli su kako se ponašanje može izmijeniti ili stvoriti novo ponašanje uz pomoć novih podražaja iz okruženja. U asocijativnom učenju slijedi ta misaona linija.
Kroz klasično kondicioniranje, Ivan Pavlov istaknuo je kako potpuno nepovezan podražaj može stvoriti odgovor u organizmu pomoću psa i zvona. Obično bi pas lučio kad bi vidio hranu, ali ne i kad bi čuo zvono. Kroz svoj eksperiment, Pavlov ističe kako se za uvjetovani poticaj može stvoriti uvjetovani odgovor.
Skinner u svojim eksperimentima od operacijsko kondicioniranje predstavio kako se nagrade i kazne mogu koristiti za treniranje novog ponašanja. U asocijativnom učenju može se ispitati ovo spajanje novog podražaja s ponašanjem.
Što je kognitivno učenje?
Kognitivno učenje može se definirati kao procesi učenja u kojima pojedinci usvajaju i obrađuju informacije. Ključna razlika između asocijativnog učenja i kognitivnog učenja je, za razliku od asocijativnog učenja gdje je fokus na ponašanju i vanjskim podražajima, kod kognitivnog učenja fokus je na ljudskoj kogniciji.
Prema teorijama kognitivnog učenja ljudi uče stvari svjesno i nesvjesno. Kada svjesno uči, pojedinac se trudi da nauči i pohrani nove informacije. U slučaju nesvjesnog učenja, to se, naravno, događa.
Kada govorimo o kognitivnim teorijama postoje uglavnom dvije vrste. Oni su,
- Društveno kognitivna teorija
- Kognitivna teorija ponašanja
Prema socijalna kognitivna teorija, osobni, okolišni i bihevioralni čimbenici utječu na učenje. S druge strane u kognitivna teorija ponašanja Aarona Becka, on ističe kako spoznaja određuje ponašanje pojedinca.
Koja je razlika između asocijativnog i kognitivnog učenja?
Definicije asocijativnog i kognitivnog učenja:
Asocijativno učenje: Asocijativno učenje može se definirati kao vrsta učenja u kojoj se ponašanje veže s novim poticajem.
Kognitivno učenje: Kognitivno učenje može se definirati kao proces učenja u kojem pojedinci usvajaju i obrađuju informacije.
Karakteristike asocijativnog i kognitivnog učenja:
Usredotočenost:
Asocijativno učenje: Fokus je na utjecaju novih podražaja.
Kognitivno učenje: Fokus je na mentalnim procesima.
vrste:
Asocijativno učenje: Klasično kondicioniranje i kondicioniranje mogu se smatrati vrstama asocijativnog učenja.
Kognitivno učenje: Društvena kognitivna teorija i kognitivna teorija ponašanja dvije su teorije koje objašnjavaju kognitivno učenje i različite varijable uključene u proces učenja.
Ljubaznošću slike:
1. "Trening pasa za klik" od strane Elf-a na engleskom Wikipediji. [CC BY-SA 3.0] putem Commonsa
2. Studenti kiropraktike koji uče anatomiju DJFryzy (Vlastiti rad) [CC BY-SA 3.0], putem Wikimedia Commonsa
