Razlika između asocijativnog i nesocijalnog učenja

Ključna razlika - Asocijativno i nesocijalno učenje
 

Asocijativno i nesocijalno učenje dvije su vrste učenja između kojih se može utvrditi ključna razlika. Asocijativno učenje odnosi se na raznoliko učenje u kojem su povezane ideje i iskustva. S druge strane, Asocijativno učenje je druga vrsta učenja u kojoj ne postoji povezanost između podražaja. Ključna je razlika dok su podražaji povezani u asocijativnom učenju; kod asocijativnog učenja to se ne događa.

Što je asocijativno učenje?

Asocijativno učenje odnosi se na razna učenja u kojima su povezane ideje i iskustva. Ljudski je mozak organiziran na takav način da je prisjećanje na pojedinačni podatak izolirano često teško. To je zato što je povezano s drugim vrstama informacija. Teorija asocijativnog učenja ističe tu vezu ili vezu između ideja.

Prema psiholozima, asocijativno učenje se događa kada nešto naučimo uz pomoć novog poticaja. Ovdje igra teorija kondicioniranja. Kroz kondicioniranje psiholozi naglašavaju kako se ljudsko ponašanje može izmijeniti ili kako se u pojedincu mogu stvoriti novi obrasci ponašanja. Proces asocijativnog učenja odvija se kroz dvije vrste kondicioniranja. Oni su,

1. Klasično kondicioniranje
2. Kondicioniranje otvora

Klasično kondicioniranje bila je tehnika koju je uveo Ivan Pavlov gdje provodi eksperiment pomoću psa. U prvoj fazi eksperimenta, psu predstavlja hranu i primjećuje kako se taloži. Tada uvodi zvono baš dok se predstavlja hrana i primjećuje kako pas luče. Treće, on zvoni bez predstavljanja hrane, ali primjećuje da pas pljuva. Kroz ovo objašnjava kako se prirodni odgovor na poticaj može uvjetovati, kad se od uvjetovanog podražaja može stvoriti uvjetni odgovor..

U Kondicioniranje otvora, B. F Skinner objašnjava kako se nagrade i kazne mogu koristiti za treniranje novog ponašanja. Na primjer, zamislite da se djetetu daje šanka čokolade nakon što na ispitu dobije dobre ocjene. Ovo je primjer nagrade. Ili pak zamislite da je dijete prizemljeno zbog lošeg ponašanja. Ovo je primjer kazne. Kroz asocijativno učenje promiče se novo ponašanje temeljeno na novom poticaju.

Što je nesocijalno učenje?

Nepovezano učenje je još jedna vrsta učenja u kojoj povezanost između podražaja ne postoji. Da budemo jasniji, kod nesocijalnog učenja ponašanje i poticaj nisu upareni niti povezani zajedno. Ovaj oblik učenja prilično je čest kod životinja. Postoje dvije vrste ne-asocijativnog učenja. Oni su,

1. priviknutost
2. činjenje osjetljivim

priviknutost jest kada se smanjuje reakcija organizma na opetovano izloženi poticaj. Jednostavno, to je kada osoba ili životinja na izloženost sve manje i manje reagira na nešto. Na primjer, zamislite dijete koje se uvijek ruga. Iako dijete prvo može reagirati na to, jer to počinje doživljavati stalno, dijete reagira sve manje i manje. činjenje osjetljivim kada se reaktivnost organizma na opetovano izloženi poticaj povećava ili pak osoba ili životinja još više reagira svaki put kad je izložena stimulansu.

Koja je razlika između asocijativnog i nesocijalnog učenja?

Definicije asocijativnog i nesocijalnog učenja:

Asocijativno učenje: Asocijativno učenje odnosi se na raznoliko učenje u kojem su povezane ideje i iskustva.

Nesocijativno učenje: Asocijativno učenje je druga vrsta učenja u kojoj ne postoji povezanost između podražaja.

Karakteristike asocijativnog i nesocijalnog učenja:

povezivanje:

Asocijativno učenje: Povezivanje se odvija između ponašanja i novog podražaja.

Nesocijativno učenje: Povezivanje se ne odvija.

vrste:

Asocijativno učenje: Klasično i operativno kondicioniranje mogu se smatrati vrstama asocijativnog učenja.

Nesocijativno učenje: Habituacija i preosjetljivost mogu se smatrati vrstama nesocijalnog učenja.

Ljubaznošću slike:

1. "Trening pasa" Moshe Blank - Vlastiti rad. [CC BY-SA 3.0] putem Commonsa

2. "Aplysia californica" autorice Genny Anderson [CC BY-SA 4.0] putem Commonsa