Razlika između ADHD-a i nadarenih

ADHD vs nadaren

Mnogi roditelji postavljaju pitanja u vezi s mentalnim statusom svog djeteta ili djece, posebno ako primijete nešto sasvim neobično u ponašanju svoje djece. Jedno od najčešćih postavljenih pitanja je je li njihovo dijete bolesnik s ADHD-om ili nadareno dijete.

Da, činjenica je da su mnogi zbunili nadarene od ADHD-a, i to mnogo više, jer dijete može biti oboje istovremeno. To je zbunjujuće za običnog roditelja koji nema nikakvu pozadinu psihijatrije i koncepta o normalnom rastu i razvoju djece. Ali ukratko, u nastavku su navedena neka od najuočljivijih ponašanja koja su prisutna kod dviju vrsta djece.

Ponašanja koja sugeriraju ADHD su:

1. Ne može zadržati ili održavati pažnju u većini slučajeva

2. Dijete nije uporno u obavljanju određenih zadataka koji nemaju trenutne posljedice (pozitivne ili negativne)

3. Impulzivno i ne može odgoditi zadovoljstvo

4. Ne mogu slijediti jednostavne zapovijedi za prilagođavanje svog društvenog ponašanja u nekim kontekstima

5. Čak i ako je većina djece normalno aktivna, pacijenti s ADHD-om samo su aktivniji do točke kada su nemirni (hiperaktivni).

6. Ne mogu se pridržavati najosnovnijih pravila ili propisa

Za drugu kategoriju, koja ponašanja sugeriraju darovitost, specifična su ponašanja:

1. Mogu imati lošu pažnju i lako im dosadi; ponekad sanjare

2. Ne vole obavljati zadatke koji im se čine nebitni

3. Postoje određeni zaostaci uslijed razvoja intelekta

4. Povećani intenzitet može rezultirati nekim naponom snage vlasti

5. Vrlo aktivan do potrebe da vam treba samo malo spavanja

Kao što je spomenuto, dijete može biti i ADHD pacijent ili nadareno dijete. Stoga se navedena ponašanja mogu podijeliti ili ispoljiti u jednom djetetu, čak i ako nisu prisutna sva ponašanja koja spadaju u jednu kategoriju..

Uloga roditelja je da sagledaju duboko u situaciji i analiziraju kako dijete reagira ili se ponaša u toj konkretnoj situaciji. Odvajanje ADHD djeteta od nadarenog u razredu značilo bi da iako oboje mogu iskusiti neku nepažnju, nedostatak usredotočenosti darovitog djeteta više postaje dosadno mu zadatak, pouka ili čak učitelj. Budući da također izgledaju vrlo brzo, oni osnovni zadaci zapravo završavaju mnogo brže od većine svojih razreda, što ih prisiljava da čekaju duge sate dok njihovi školski drugovi ne završe. Kao rezultat toga, nadarena djeca mogu postati nasilna jer reagiraju na situacije koje ne izazivaju njihove urođene 'darovite' sposobnosti. Oni će možda poremetiti ostatak klase po tom pitanju.

1. Darovita djeca uglavnom su vrlo aktivna, a djeca s ADHD-om uglavnom su hiperaktivna.

2. Darovita djeca su nepažljiva zbog nastavnog plana i programa koji nisu izazovni za razliku od djece s ADHD-om koja postaju nepažljiva čak i s vrlo osnovnim zadacima.

3. Darovita djeca imaju intenzivniju i koncentriraniju koncentraciju, čak i ako to traje duže vrijeme, dok djeca s ADHD lako gube fokus na većinu stvari.