Sociologija obrazovanja vs Sociologija obrazovanja
Obrazovna sociologija i sociologija obrazovanja dvije su grane studija koje se ponekad shvaćaju kao jedna te ista grana, ali zapravo nisu takve. Oni zaista pokazuju neke razlike među njima kada su u pitanju predmeti njihovog proučavanja i priroda grana studiranja.
Sociologija obrazovanja je studija o tome kako javne institucije i pojedinačna iskustva utječu na obrazovanje i njegove ishode. Proučavanje razvoja javnih školskih sustava i njegov utjecaj na moderna industrijska društva čini predmet grane proučavanja sociologije obrazovanja. Teme poput visokog obrazovanja, daljnjeg obrazovanja, obrazovanja odraslih i kontinuiranog obrazovanja mogu se uključiti u granu studija sociologije obrazovanja.
S druge strane, obrazovna sociologija je grana studija koja se bavi raznim metodama koje pružaju bolje obrazovanje društvu kroz dubinsko istraživanje naše kulture i društva. Obrazovna sociologija tema je koju moraju uzeti u obzir i sociolozi i pedagozi. To čini predmet neprocjenjivim bogatstvom za sve studente i istraživače društvenih znanosti, posebno sociologije i obrazovanja. Opće je uvjerenje da će oni koji su uključeni u dubinski studij obrazovanja imati više koristi od grane obrazovne sociologije.
U sociologiji obrazovanja obrazovanje se promatra kao u osnovi optimističan ljudski napor karakteriziran težnjama za unapređenjem i poboljšanjem. Obrazovanje je stoga temeljni poduhvat svakog pojedinca. Zanimljivo je napomenuti da stručnjaci sociologije obrazovanja smatraju da se na obrazovanje gleda kao na nastojanje da se djeca mogu razvijati u skladu sa svojim potrebama. Potencijal u djeci igra veliku ulogu u obrazovanju.