Razlika između tradicionalne matematike i vedske matematike

Tradicionalna matematika i vedska matematika

Svi znamo da je matematika znanost o pojmovima koji se odnose na brojeve. Matematika se djetetu uvodi vrlo rano i nastavlja se do kasno u studentskom životu (dulje ako student odluči studirati matematiku). Brojevi se koriste tijekom cijelog našeg života, a osnovno znanje je neophodno učiniti kroz banke i druga mjesta gdje je kvantitativna analiza važnija od vašeg jezičnog znanja. Postoji još jedna matematika poznata kao vedska matematika koja potječe iz drevnih indijskih spisa, a koja je poznata vrlo malo diljem svijeta, ali danas se puno govori o ovoj vrsti matematike koja račune čini jednostavnima, a omogućava čak i onima koji se plaše brojeva da uče matematiku , Da vidimo kako se tradicionalna matematika razlikuje od vedske matematike i može li biti od pomoći ljudima općenito, a posebno učenicima matematike..

Vedska matematika naziv je sustava matematike koji je Bharati Krisna Tirathji iznio na vidjelo 1911. Bio je jedan čovjek koji je istraživao Vede i druge spise kako bi smislio sustav matematike koji je bio drugačiji od tradicionalne matematike. moćan, jednostavniji i učinkovitiji. Dokazao je da se svi problemi u modernoj matematici mogu riješiti kroz 16 osnovnih sutri ili formula. To nisu matematičke, već mentalne formule koje učenika upućuju na odgovarajuću metodu rješavanja zbroja.

Vedic Math razlikuje se od tradicionalne matematike u smislu da je koherentan i umjesto različitih tehnika koje se koriste za različite probleme, on koristi svoju značajku koherencije za rješavanje problema. Vedska matematika je jednostavna i tjera učenika da psihički izvodi korake uključene u rješavanje problema. Fleksibilnija je i sustavnija od tradicionalne matematike i umjesto da se učenika prisiljava da se pridržavaju propisanih metoda; Vedska matematika potiče učenika da smisli vlastiti kreativan i jedinstven način rješavanja.

Ovih dana ima puno stihova u vezi s vedskom matematikom i osjećajući njezinu vrijednost u omogućavanju da djeca bolje i lakše uče matematiku, edukacijski zagovornici zalažu se za više istraživanja vedske matematike kako bi se mogao izraditi kurikulum kako bi čak i oni koji se plaše matematike mogli baviti se matematikom i razvijati znanje u tom predmetu.

Međutim, djelotvornost i djelotvornost vedske matematike ne može se u potpunosti razumjeti i uvažiti dok neko ne prakticira sustav. Sustav brojeva ne može se efikasnije pozabaviti nakon što se vježba vedska matematika, već čak i složeni problemi u geometriji, algebri i računici postaju smiješno jednostavni kada čovjek nauči ovaj drevni indijski sustav matematike..