Znanost protiv tehnologije

ZnanostTehnologijaRelevantnost rezultata Stvaranje gotovo bezvrijednih izjava Aktivnosti uvijek opterećene vrijednosti Metode evaluacije Analiza, generalizacija i stvaranje teorija Analiza i sinteza dizajna Ciljevi ostvareni kroz Odgovarajući znanstveni procesi Ključni tehnološki procesi Usredotočenost Fokusira se na razumijevanje prirodnih pojava usredotočuje se na razumijevanje stvorene okoline Metode razvoja Otkriće (kontrolirano eksperimentiranjem) Dizajn, izum, proizvodnja Najviše promatrana kvaliteta Izvođenje ispravnih zaključaka na temelju dobrih teorija i točnih podataka Donošenje dobrih odluka na temelju nepotpunih podataka i približnih modela Vještine potrebne za izvrsnost Eksperimentalne i logičke vještine Dizajn, konstrukcija, testiranje, planiranje, osiguranje kvalitete, rješavanje problema, odlučivanje, međuljudske i komunikacijske vještine

Definicija znanosti i tehnologije

Znanost od latinskog scientia (znanje) je sustav stjecanja znanja temeljenog na znanstvenoj metodi, kao i organizirani skup znanja stečenih takvim istraživanjem. Znanost kako je ovdje definirano ponekad se naziva čistom znanošću da bi je razlikovala od primijenjene znanosti, a to je primjena znanstvenog istraživanja na specifične ljudske potrebe.

Tehnologija široki je pojam koji se bavi upotrebom vrsta i znanjem alata i zanata te kako utječe na sposobnost vrste da kontrolira i prilagodi se svom okruženju. U ljudskom je društvu posljedica znanosti i inženjerstva, premda je nekoliko tehnoloških dostignuća prethodilo dvama konceptima.

Znanost se odnosi na sustav stjecanja znanja. Ovaj sustav koristi promatranje i eksperimentiranje kako bi opisao i objasnio prirodne pojave. Izraz znanost također se odnosi na organizirani skup znanja koji su ljudi stekli koristeći taj sustav.

Područja znanosti obično su klasificirana u dva glavna pravca:

1. Prirodne znanosti koje proučavaju prirodne pojave (uključujući biološki život),
2. Društvene znanosti koje proučavaju ljudsko ponašanje i društva.

Ove su skupine empirijske znanosti, što znači da se znanje mora temeljiti na opaženim pojavama i moći će ih testirati valjanost drugih istraživača koji rade pod istim uvjetima.

Razlike u etimologiji

Riječ znanost dolazi kroz starofrancuski, a potječe od latinske riječi scientia za znanje, što zauzvrat dolazi od scio - 'znam'. Od srednjeg vijeka do prosvjetiteljstva znanost ili scientia značili su svako sustavno zabilježeno znanje. Znanost je stoga imala isto toliko vrlo široko značenje koje je filozofija imala u to vrijeme. U drugim jezicima, uključujući francuski, španjolski, portugalski i talijanski, riječ koja odgovara znanosti također nosi ovo značenje. Danas je primarno značenje "znanosti" općenito ograničeno na empirijsko proučavanje koje uključuje uporabu znanstvene metode.

Tehnologija je pojam s podrijetlom u grčkim "Technologia", "τεχνολογία" - "techne", "τέχνη" ("zanat") i "logia", "λογία" ("govoreći"). Međutim, stroga definicija je izmična; "tehnologija" se može odnositi na materijalne predmete koji se koriste čovječanstvu, poput strojeva, hardvera ili pribora, ali može obuhvaćati i šire teme, uključujući sustave, metode organizacije i tehnike. Izraz se može primijeniti općenito ili na određena područja: primjeri uključuju "građevinsku tehnologiju", "medicinsku tehnologiju" ili "najmoderniju tehnologiju".

Je li tehnologija povezana sa znanošću?

Bigelowova fraza [1] „praktične primjene znanosti“ upućuje na korijen većine trenutnih konfuzija u smislu značenja tehnologije. Koristeći ovu frazu za opisivanje tehnologije, on je efektivno stavio tehnologiju ispod kišobrana znanosti do te mjere da je znanost i tehnologija sada, kako je Rose opisala, mnogi vide kao "nedjeljivi par" s tehnologijom kao podređeni i ovisni partner. Dakle, većinu vremena par su zamotani u jedan konceptualni paket poznat jednostavno kao "znanost". Ova se točka naglašava pri surfanju Internetom o nastavnim resursima vezanim za tehnologiju. Postoji mnoštvo planova lekcija na mjestima posvećenim znanstvenom obrazovanju. Problem je, međutim, što mnoge te lekcije treba pravilno nazvati "tehnologijom", ali ih se previše često naziva "primijenjena znanost".

Jedan od razloga zbrke je nesumnjiva veza koja postoji između znanosti i tehnologije, a Sparks je istaknuo da se iako se nauka i tehnologija preklapaju u području koje bi se moglo nazvati "primijenjena znanost", postoji niz važnih razlika između njih dvije, iako ove razlike možda nisu očigledne prosječnom članu šire javnosti koji je zapostavljanjem i opetovanom uporabom izraza „nauka i tehnologija“ izgubio razliku između „znanosti“ i „tehnologije“. Njih dvoje nije moguće rastaviti, što je malo iznenađujuće s obzirom na to kako, kako je Mayr rekao: "... praktični kriteriji za izradu oštrih razlika između znanosti i tehnologije ne postoje."