Razlika između nastavnog plana i programa

Sadržaj predavanja i programa

"Nastavni plan" je oblik množine riječi "nastavni plan". Rječnik značenja "nastavni plan i program" je:

Sažetak ili pregled glavnih žarišta predavanja, tijeka studija ili teksta.
U zakonu to znači kratku izjavu koja se daje za svaki sporni slučaj koji sadrži sažetak svih uključenih točaka.

"Nastavni plan" množina je riječi "nastavni plan". U ovom će se članku raspravljati o riječi u kontekstu nastavnog plana i programa. "Sadržaj" je sažetak ili kontura obrazovnog tečaja i opisan je. Obično ga postavlja ispitno povjerenstvo ili učitelj koji je odgovoran za nadzor određenog predmeta i kontrolira njegovu kvalitetu. Opisne informacije tečaja uključuju informacije poput kada, kako i gdje kontaktirati nastavnika ili profesora, raspored datuma testiranja, obrise stvari koje će biti obuhvaćene tečajem, pravila u učionici i pravila ocjenjivanja.

Sadržaj programa potreban je zajedno s nastavnim planom i programom jer služi svrhu razumijevanja učenika i njihovih nastavnika. Politike ocjenjivanja, pravila u učionici, očekivanje nastavnika od učenika i očekivanje da će učitelj obuhvatiti određenu temu dio su nastavnog plana. Gledajući nastavni plan i program, student može vrlo rano odabrati tečaj ako je taj predmet dovoljno privlačan za studenta ili ne.

Sadržaj programa je također vrlo koristan u učinku kurikuluma učinkovitijim. Na primjer, uključuje i: kontakt podatke za učitelje, njihovu e-poštu, podatke o telefonu itd .; potrebni materijali poput udžbenika, preporučenih knjiga, laboratorijskih bonova; važni datumi poput datuma ispita, datuma testiranja itd.

Sadržaji su mnogo različitih tipova. Jedna od njih je "fiktivno-funkcionalna". „Promišljeno-funkcionalna“ odnosi se na organiziranje kurikuluma koji je „učenje jezika“. Ne odnosi se na određenu metodu koju koristi učitelj. U ovom nastavnom planu, upute nemaju "gramatičku strukturu" za razliku od audio-jezične metode. "Necionalno" se odnosi na ljude koji komuniciraju koristeći određeni kontekst, a "funkcionalno" se odnosi na svrhu govornika.

Neke druge vrste programa su:

Leksički nastavni plan
Gramatički nastavni plan
Nastavni plan temeljen na zadacima
Tekstualni nastavni plan
Situacijski nastavni plan
Mješoviti nastavni plan
Nastavni plan generiran od strane učenika

Sažetak:
Rječnik značenje "nastavni plan i program" je "sažetak ili obris glavnih žarišta predavanja, predmeta ili teksta." Vrlo je korisno u svrhu razumijevanja između učenika i njihovih nastavnika uz istodobno poboljšanje učinkovitosti nastavnog programa i iskazivanje očekivanja nastavnika i učenika jedni od drugih; "Nastavni plan" je oblik množine riječi "nastavni plan".