Razlika između formativnog i sumativnog vrednovanja

Formativno vs zbrojno vrednovanje

Vrednovanje je vrlo važan dio svakog obrazovnog programa i pomaže u ocjenjivanju koncepata koje su učenici naučili u učionicama. Evaluacija je alat bez kojeg nastavnici ne mogu raditi, jer periodično ocjenjivanje ili ocjenjivanje sposobnosti učenika pomaže nastavnicima da sagledaju njihovu nastavnu metodologiju. Evaluacija se koristi i u korporativnom sektoru da bi se provjerila učinkovitost programa obuke, a također i da bi se vidjelo koliko zaposlenici prihvaćaju program putem povratnih informacija. Postoje dva glavna sustava evaluacije koji se nazivaju formativno i sumativno vrednovanje. Mnoge su razlike između dva sustava ocjenjivanja koje ćemo istaknuti u ovom članku.

Što je Formativna evaluacija?

Formativno vrednovanje je tehnika koja ima za cilj da potvrdi ciljeve i ciljeve podučavanja i da poboljša standarde podučavanja. To se traži identifikacijom, a zatim ispravljanjem problema u nastavnom procesu. Formativno ocjenjivanje omogućava nastavniku da pazi na učenje učenika dok dobiva povratne informacije koje može upotrijebiti za poboljšanje svojih nastavnih metoda. Ova tehnika omogućava učenicima stjecanje uvida u njihove snage i slabosti kako bi radili na ciljanim područjima koja se trebaju poboljšati. Ova je tehnika dobra za nastavnike jer mogu prepoznati problematična područja i pomoći učenicima koji se bore da ih savladaju. Nastavnici dobivaju kvalitativne povratne informacije od učenika putem tehnike formativnog ocjenjivanja. Omogućuje im da znaju materijal koji se ne bi trebao predavati ili koristiti učenicima.

Formativno vrednovanje je proces koji je u toku i često se naziva internom metodom evaluacije. Omogućuje nastavniku da procjenjuje vrijednost programa obuke.

Što je zbirna ocjena?

Sumarno ocjenjivanje ili vrednovanje je kumulativna tehnika ocjenjivanja jer se izvodi na kraju semestra ili bilo koje druge nastavne jedinice, kako bi se vidjelo koliko je pripravnik ili student stekao pouku. To je takozvano što sažima učenje učenika na kraju programa obuke. Fokus sumarne procjene je na ishodu zbog čega se naziva tehnikom vanjske evaluacije. Koristi se za provjeru jesu li studenti postigli što je cilj programa obuke. Nastavnici dobivaju pomoć pomoću referentne točke za ocjenu postignuća učenika.

Koja je razlika između formativnog i sumarnog vrednovanja?

• Formativno vrednovanje je kvalitativno, dok je sumativno vrednovanje kvantitativno.

• Formativno vrednovanje je kontinuirani proces dok je sumativno vrednovanje događaj koji se odvija na kraju instruktivne jedinice.

• Sažetak evaluacije je formalni i ima oblik kvizova i pisanih testova, a formativno ocjenjivanje je neformalno, poput domaćih zadataka i projekata.

• Cilj formativnog ocjenjivanja je poboljšati ono što je naučeno dok je cilj sumativnog ocjenjivanja dokazati količinu učenja koja se odvijala.