Razlika između obuke i razvoja

Obuka i razvoj zaposlenika neizostavan je dio funkcioniranja i upravljanja ljudskim resursima. Obje aktivnosti imaju za cilj poboljšanje performansi i produktivnosti zaposlenika. Trening je program koji organizacija organizira za razvijanje znanja i vještina u zaposlenika prema zahtjevima posla. Obrnuto, Razvoj je organizirana aktivnost u kojoj radna snaga organizacije uči i raste; to je čin samoprocjene.

U obuci se zaposlenicima prenose tehnička znanja i vještine vezane uz određeni posao i naglašava se poboljšanje sposobnosti svakog radnika. Nasuprot tome, razvoj je vrsta obrazovnog procesa koji se fokusira na rast i zrelost rukovodećeg osoblja. Pogledajte članak dan u nastavku koji u tabličnom obliku otkriva razliku između treninga i razvoja.

Sadržaj: Training Vs Development

1. Usporedni grafikon
2. definicija
3. Ključne razlike
4. Zaključak

Usporedni grafikon

Osnove za usporedbu	Trening	Razvoj
Značenje	Obuka je proces učenja u kojem zaposlenici dobivaju priliku za razvijanje vještina, kompetencija i znanja prema zahtjevu posla.	Razvoj je obrazovni proces koji se bavi ukupnim rastom zaposlenika.
Termin	Kratki rok	Dugoročno
Usredotočite se na	Predstaviti	Budućnost
Orijentacija	Orijentirano na posao	Karijera orijentirana
Motivacija	Trener	sam
Cilj	Da poboljšaju radne performanse zaposlenih.	Pripremiti zaposlenike za buduće izazove.
Broj pojedinaca	Puno	Samo jedan
Cilj	Specifičan posao	Konceptualno i opće znanje

Definicija treninga

Obuka je proces u kojem polaznici dobivaju priliku naučiti ključne vještine koje su potrebne za obavljanje posla. Učenje sa zaradom poznato je i kao trening. Ona pomaže zaposlenima da razumiju sve zahtjeve posla.

Danas mnoge organizacije organiziraju program obuke za nove regrute odmah nakon njihovog odabira i pokretanja, kako bi ih obavijestile o pravilima, politikama i postupcima usmjeravanja svog ponašanja i stava prema organizacijskim potrebama. Obuka također pomaže zaposlenima da promijene ponašanje prema svojim nadređenima, podređenima i kolegama. To vam pomaže da ih odgajaju za svoje buduće poslove.

Proces treninga

Indukcijski treninzi, vestibule, obuka, obuka za posao, promotivno usavršavanje, stažistička obuka neke su od glavnih vrsta obuke. Zasluge obuke su date kao ispod:

• Rezultat je veća produktivnost i u kvantitativnom i u kvalitativnom pogledu.
• Razvija niz vještina u zaposlenika.
• Poboljšane izvedbe.
• Kooperativno okruženje organizacije.
• To gradi povjerenje u zaposlenike za obavljanje posla.
• Smanjen promet zaposlenika.
• Manje šanse za nezgode.

Definicija razvoja

Obuka za zaposlenike najviše razine smatra se razvojem, poznatim i kao menadžment ili izvršni razvoj. To je u tijeku sustavni postupak u kojem menadžersko osoblje uči poboljšati svoja konceptualna, teorijska znanja. Pomaže pojedincu da donese efikasnost i djelotvornost u svojim radnim performansama.

Razvoj nije ograničen samo na određeni zadatak, već ima za cilj poboljšati njihovu osobnost i stav za svestrani rast što će im pomoći da se suoče sa budućim izazovima. To mijenja način razmišljanja zaposlenika i čini ih izazovnijim ili konkurentnijim.

Kako tehnologija treba da se ažurira, potrebno je i ažurirati radnu snagu organizacije, tako da je razvoj nužan. Razvoj je kontinuirani obrazovni proces, jer obrazovanje nema vidljivi kraj. To uključuje obuku osobe za više zadatke. Kopa talente rukovodećeg osoblja i pomaže u primjeni novih znanja, što je uvjet organizacije.

Treniranje, mentoriranje, savjetovanje, rotacija posla, igranje uloga, studija slučaja, konferencijski trening, posebni projekti su neke od metoda razvoja.

Učinak organizacije temelji se na kvaliteti zaposlenika, pa što je veća kvaliteta zaposlenika, to će njihov učinak biti veći. Primarna svrha razvoja je da se drugi popis menadžera ili rukovoditelja pripremi za buduću zamjenu.

Ključne razlike između obuke i razvoja

Glavne razlike između obuke i razvoja su:

1. Obuka je proces učenja za nove zaposlenike u kojem se upoznaju s ključnim vještinama potrebnim za posao. Razvoj je proces obuke postojećih zaposlenika za njihov svestrani razvoj.
2. Obuka je kratkoročni proces, tj. 3 do 6 mjeseci, ali razvoj je stalan proces i tako je na dugoročni.
3. Obuka je usmjerena na razvijanje vještina i znanja za trenutni posao. Za razliku od razvoja koji je usredotočen na izgradnju znanja, razumijevanja i kompetencija za prevladavanje budućih izazova.
4. Obuka ima ograničen opseg; specifično je orijentirano na posao. S druge strane, razvoj je orijentiran na karijeru i stoga je njegov opseg razmjerno širi od obuke.
5. Na treningu polaznici dobivaju trenera koji ih upućuje u vrijeme obuke. Za razliku od razvoja, u kojem voditelj sebe usmjerava prema budućim zadacima.
6. Mnogi pojedinci kolektivno pohađaju program obuke. Razvoj je postupak samoprocjene i stoga je za razvoj jednog čovjeka odgovorna sama osoba.

Zaključak

Nakon zapošljavanja i odabira vrši se indukcija novih zaposlenika u kojoj se oni upoznaju s novim radnim uvjetima, nakon čega odlaze na usavršavanje u kojem mogu naučiti mnoge stvari koje su nužni zahtjevi posla. Što sve nauče na treningu potvrđuje se daljnjim praćenjem, u kojem se ispituje je li program obuke koristan za novake ili ne.

Nakon što postanu stvarni zaposlenici organizacije, dobivaju brojne mogućnosti za njihov razvoj, poput, ako menadžer nauči nove zaposlenike nečemu što je povezano s njihovim radom, pa novi zaposlenici dobivaju priliku podijeliti svoja iskustva ili ako dobiju određeni zadatak u koji se mora natjecati, tada također dobiva priliku spoznati svoj potencijal, pa postoje slučajevi kada zaposlenik dobije priliku da se mentalno ili fizički razvije za svoju nevidljivu budućnost.

Razvoj se odnosi na izgradnju osobnosti i stava zaposlenika za suočavanje sa budućim izazovima. Dakle, oboje su od vitalnog značaja za zaposlenika, bilo da je novi ili postojeći.